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人教A版新旧教材“直线与直线垂直”的比较研究

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摘要本文对人教A版新旧教材“直线与直线垂直”内容进行了研究,从内容引入、概念的生成、例题、习题四个方面进行比较,对其中的差异做出分析,思考教材变化带来的教学启示.

作者汤华英

机构地区广东省清远市第二中学

出处《数学通讯》 2022年第24期16-18,共3页

关键词人教A版新旧教材直线与直线垂直内容比较体会教学启示

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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