从“小学生”到“小先生”——学生自主学习能力提升的探索实践

把课堂还给学生,让教师主讲的“讲堂”变为学生自主学习的“学堂”,使学生自主学习能力得到增强,自主学习水平得到提高,各项学习能力得到全面发展和提升,使他们有能力从“小学生”成为“小先生”,为他们的未来生活、工作和学习奠定重要基础。