基于环境行为学的幼儿园建筑研究——以乐成幼儿园为例

环境行为学,是研究人的行为与周围环境之间相互关系的学科。如今,这门学科在建筑的创作和倡导以人为本的理念中发挥着越来越重要的作用。幼儿园的环境营造对儿童的认知、社会性、身心和人格的发展都有极大影响。随着二孩政策的开放,大量幼儿园及其配套建筑快速建设,在对建筑中的环境-行为设计上还存在不足之处。着重对幼儿园建筑环境-行为进行分析,并结合幼儿建筑实例加以论述。