期刊文献+

名师如炬

下载PDF
导出
摘要 每每观摩名师的课,我总是一边向往,一边好奇:他们是怎么想到那样巧妙的教学设计的?他们为何能捕捉到学生闪光点?满心的疑惑,苦于没有路径,没有方向,没有答案。直到加入四川省杨薪意名师工作室,我才明白名师并非天生就是名师,才对“没有经历风雨,怎么能见彩虹”“没有一个人能够随随便便成功”有了深刻的认识和理解。
作者 林佳
出处 《四川教育》 2022年第31期47-47,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部