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适性管理,让年级组建设更有效
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摘要
年级管理是学校整体管理的重要组成部分。年级组职能定位、运作模式、管理目标等方面的适性发展,可以有效促进学校育人目标的实现。为此,年级组建设需要与学校文化贯通,运用有效的管理方法,实现师生的健康成长。
作者
谢江林
机构地区
成都市第十八中学校
出处
《四川教育》
2022年第32期6-7,9,共3页
关键词
适性管理
年级组管理
路径探寻
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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