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协同共生,助力教研组走向优质均衡
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摘要
优质均衡是国家教育改革与发展的重要举措,也是高品质学校教研组的重要标志。协同共生是教研组走向优质均衡的重要路径,体现为:备课共卷入,把每一堂课当作盛典;青蓝共成长,让教师在团队中成长;能力共提升,帮教师从“经验”走向“专业”;文化共建设,从“竞争”走向“共生”。
作者
王明易
罗悦丹
机构地区
四川师范大学附属上东学校
出处
《四川教育》
2022年第32期28-29,共2页
关键词
协同共生
优质均衡
高品质学校
教研组建设
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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