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融合型课堂协作式教学的三大模式
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摘要
随着教育实践的推进,融合课程资源、协作开展教学与新课程改革、建构素养导向的教学实践,已成为教育改革的方向。旨在打破时空界限的融合型课堂协作式教学,将融合与协作融入教育教学之中,贯穿于学生学习的各个阶段。在融合型课堂学科协作式教学中,教师可根据不同的教学内容,因地制宜地采取教材挖掘型多师同堂、主题统整型师师协作、项目开展型师生协作等不同的教学模式。
作者
丁婉涛
机构地区
眉山市东坡区苏辙中学
出处
《四川教育》
2022年第35期16-17,共2页
关键词
融合型
协作式教学
多师同堂
师师协作
师生协作
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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四川教育
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