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基于实验教学的初中生物理素养提升策略
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1
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摘要
现阶段,培养初中生物理素养至关重要。初中物理教师可以利用实验教学提升初中生物理素养,结合物理素养内涵以及实验教学规律,采取重视实验讲解,帮助学生夯实基础知识;创设问题情境,有效激发学生探究兴趣;优化实验设计,持续激活学生物理思维;理论联系实际,培养学生学以致用能力;引导实验反思,提升学生物理综合素质等措施,提升初中生物理素养。
作者
阮须芳
机构地区
福建省福州第七中学
出处
《亚太教育》
2022年第24期51-54,共4页
Asia-Pacific Education
关键词
实验教学
初中生
物理素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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亚太教育
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