从核心素养五大方面谈初中历史教学设计的创新思路

我国的教育改革目前已初显成效,而以核心素养提升为宗旨的教学设计优化和创新思路更是层出不穷。本文以学生核心素养提升优化为出发点,从历史教学核心素养五大方面入手,分别从“唯物史观”、“时空观念”、“史料实证”、“历史解释”以及“家国情怀”这几个方面各个击破,实现历史教学设计思维和手段的创新。自2015年初起,教育部面向广大中小学生,加速“核心素养体系”建设步伐。