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《感受冬至之美》教学设计
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摘要
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”二十四节气是中国传统文化的优秀产物,是古代人民智慧的结晶,内涵丰富、影响深远。本课程选择适合五年级学生认知特点的美育活动,希望通过跨学科体验二十四节气的自然美、情感美、文化美、艺术美,从单向的思维走向多维,从知识走向能力,从界内走向界外。
作者
陈臻
姜冰洁
机构地区
杭州市求是教育集团
杭州市西湖区教育发展研究院
出处
《中国中小学美术》
2022年第12期42-47,共6页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词
课程选择
二十四节气
中国传统文化
情感美
教学设计
五年级
美育活动
自然美
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国中小学美术
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