摘要
新时代新征程,站在历史与现实的交汇点上,初中思政课对教师和孩子们来说,都具极大的挑战,培养学生肩负使命,传承、弘扬中华优秀传统文化意识,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦,提高思政课堂教学实效,真正让学生学会学习、自主学习为当前课程改革的重要课题。教师有效的担负起课堂教学的组织者、参与者、指导者的角色。秉承“以生为本”的教育观,构建生态绿色教学课堂。作为教师,我们要勤于思考,善于总结,聚焦课堂教学环节的设计,采用以学生为主体,灵活互动的课堂模式,以学生学会学习为目的,师生互动切实提高课堂教学实效,优化教学效果。
