摘要
1问题提出数学运算是高中数学课标给出的数学六大核心素养之一.由此可见,数学运算的培养是十分必要的.在新课改不断向纵深推进的过程中,一些教师或是受应试压力的影响,想通过让学生大量的“刷题”来提高运算素养,或是对数学运算理解不到位,怕“浪费”时间,课堂上先包办代替式严谨地把结论形式化地推演一番,再语重心长地严肃地添上几项注意,最后按部就班地严格地做一些练习与变式、总结出一些所谓的套路.
出处
《数学通报》
北大核心
2022年第11期20-23,共4页
Journal of Mathematics（China）
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题《“核心问题”驱动下高中数学探究性学习范式研究》(编号:B-b/2020/02/246)研究成果
江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“基于数学文化的HPM融入高中课堂的实践研究”(课题编号:2019JK13-L337)研究成果。
