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发散思维,链接高考,变式拓展

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摘要结合一道高考模拟题中的有关参数的大小关系的判定问题,从不等式思维、三角思维、数列思维等不同思维方式展开,利用对应的方法,充分展示数学思维过程与应用,融合创新意识,归纳与总结此类问题的解题技巧与方法.

作者曹昕洪家凤

机构地区安徽省涡阳县第二中学

出处《数学之友》 2022年第24期85-86,共2页

关键词大小关系不等式三角换元数列特殊值

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2022年第24期

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