摘要
为了提高教学质量和效率,培养德智体美劳全面发展的人才,文章从探索专业型硕士学位研究生校企联合培养模式、组建专业型硕士学位研究生校企联合培养平台、制订专业型硕士学位研究生校企联合培养管理制度、构建专业型硕士学位研究生联合培养效果考核体系四个方面对专业型硕士学位研究生校企联合培养进行了研究。
出处
《西部素质教育》
2023年第1期85-88,共4页
Western China Quality Education
基金
2021年度陕西本科教育教学改革研究项目“人工智能微专业培养体系构建探索”(编号:21BY079)
2021年度教育部高等学校兵器类专业教学指导委员会教育教学改革研究课题“兵器类专业校企联合人才培养模式研究”(编号:No.15)
2021年西安工业大学研究生教育教学改革研究项目“基于校企联合的研究生培养模式研究”(编号:XAGDYJ210218)
2021年西安工业大学研究生联合培养基地(西安工大-陕西启明信息技术有限公司研究生联合培养基地)。
