摘要
文章首先阐述了高职院校加强劳动教育的价值意蕴,然后分析了高职院校劳动教育现状,最后从观念、制度、实践和评价四个层面入手提出了高职院校加强劳动教育的实施路径。
出处
《西部素质教育》
2023年第1期97-100,共4页
Western China Quality Education
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“新时代广西高职院校劳动教育课程资源的开发与实践研究”(编号:2022ZJY1870)
2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“新时代高职生劳动教育研究”(编号:2021SZ168)。
