摘要
乡村振兴是国家重要的战略方针。在乡村振兴的路上,我校积极相应党的号召,结合本地的实际情况,创建了“教师田间授课、村民半工半读”培训模式,在培训地点上,把课堂搬到了田间地头;在培训时间上上采用间歇式,即不集中时间把一个项目的培训搞完,而是根据作物的生长时间、特点进行分段式培训。在一年多的时间里,当地的大棚种植增加了近200亩,原有的大棚种植在产量和质量上也有了很大的提高,村民年增收约700万元。有近20个家庭在学校的帮助下走上了靠种植发家致富的创业之路,成功助力地方人才和产业振兴。
出处
《生活教育》
2022年第33期47-49,共3页
Life&Education
基金
重庆市教育学会一般课题“发挥民办中职学校作用拓展农村中职学生就业能力助推脱贫攻坚的实证研究”(编号:2020ZJXH282114)的研究成果。