摘要
音乐课程思政按照专业人才培养方案和课程大纲中的育人规定,重新认识和梳理课程结构、教学内容、教学教法等,对思想政治教育元素的融入进行系统化、再造性的设计和实践,体现到课程教案、课堂教学、学生活动等各环节之中,实现课程知识教育和思想政治教育的有机统一。通过集体研讨和实践,按照“一依据”“两结合”“三举措”“多评价”“完制度”的方式,深入挖掘思政元素,计划将思政元素融入课程内容、教学设计、教学方法、音乐活动,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。
出处
《生活教育》
2022年第33期93-95,共3页
Life&Education