期刊文献+

思维导图在初中地理课堂教学的实践策略

原文传递
导出
摘要 在初中的所有课程中,地理是一门综合性很强的课程,其涉及面很广,应用性也很强,所以想要把这门课教好,就必须要把时间花在这门课上,而且还要在教学中不断的创新,让学生能够更好地学习地理。教师在进行教学的过程中,如果能够运用到与教材相结合、激发学生积极思考的思维导图,以最直接、最高效的方式来教授初中地理,那么教学的效果就会得到极大的提高。
作者 李莉
出处 《生活教育》 2022年第33期136-138,共3页 Life&Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部