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思维导图在初中地理课堂教学的实践策略
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摘要
在初中的所有课程中,地理是一门综合性很强的课程,其涉及面很广,应用性也很强,所以想要把这门课教好,就必须要把时间花在这门课上,而且还要在教学中不断的创新,让学生能够更好地学习地理。教师在进行教学的过程中,如果能够运用到与教材相结合、激发学生积极思考的思维导图,以最直接、最高效的方式来教授初中地理,那么教学的效果就会得到极大的提高。
作者
李莉
机构地区
江西省于都中学初中部
出处
《生活教育》
2022年第33期136-138,共3页
Life&Education
关键词
思维导图
初中地理
课堂教学
实践策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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