智慧课堂背景下初中语文问题导学教学策略研究

“问题导学”是以导学案为载体,根据学生的身心发展特点,紧密围绕设计问题导入课堂教学,通过学生的探究解决问题,使学生在问题解决中学习语文知识,提升自主学习能力,提高课堂教学效率。智慧课堂教学背景下,初中语文课教学融合更多现代信息技术,较传统的语文课教学更加便捷、实用和高效。文章分析初中语文问题导学教学应用现状,在此基础上,提出进一步优化智慧课堂背景下初中语文问题导学的教学策略,教学设计上做到教材、知识、学生“三位一体”,课上推进五问五备的提问策略,做好课后三反思,升华教学设计,进一步优化语文课的教学方式,活跃语文课堂教学氛围,提升学生的审美能力,使学生在教学实景中更高效掌握语文知识。