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趣味美术,“趣”在生活
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摘要
幼儿美术教学不能局限于单纯的绘画活动,还要培养幼儿对美术的兴趣,激发幼儿的创造力,引导幼儿欣赏艺术作品的同时激发实践欲望。因此,教师可以借助多种资源创新美术课堂形式,让幼儿感受到美术教学的乐趣,从细节出发,将美术的培养融入幼儿日常,帮助他们认识到有心观察,生活处处都能发现美。最重要的是要摒弃传统教学方法,让美术课堂“趣”起来。
作者
陈雨杰
机构地区
江苏省启东市惠萍家园幼儿园
出处
《文理导航》
2023年第3期25-27,共3页
关键词
创造力
生活化
本土资源
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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