青年立场 真我表达——宏大主题作文教学的探索与反思

近年来,高考作文命题逐渐呈现出注重任务情境创设的特点,并着力引导考生将青年身份带入到时代情境中去思考自我与他人、社会、家国的关系。然而,学生面对这类作文命题时往往感到茫然,常常陷入空洞、同质化的写作。本文对宏大主题写作的切入点和落脚点进行了思考,并结合作文教学课例进行了方法阐述与教学反思,以期为高考作文教学提供参考与依据。