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新课程下高中语文作文写作新模式的运用和反思
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摘要
新课程标准的颁布对高中语文作文教学提出了新的要求,指明了新的方向。如何在高中作文教学中创新写作教学模式,提高学生的写作素养是本篇文章主要讨论的问题。本文主要从新课程标准颁布后对高中语文写作教学提出的最新要求、现阶段高中语文写作教学存在的问题和困境,以及新课程下高中语文作文写作新模式的运用和反思三个角度展开论述和分析,讨论了如何有效地优化高中语文作文教学模式。希望通过本篇文章的探讨和分析可以为高中语文教师的作文教学开展提供更多的参考与借鉴,对语文作文教学模式做出有效优化。
作者
刘晗
机构地区
四川省富顺第二中学校
出处
《中学生作文指导》
2022年第33期26-29,共4页
关键词
高中语文
写作教学
教学模式
学科素养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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