期刊文献+

高中语文多元化课堂教学探究

下载PDF
导出
摘要 语文这门学科对于人们的日常学习以及生活都有着较大的影响,同时这门学科又较为系统化,高中语文对于学生来说起到了十分重要的影响,关系到学生们的长期发展。所以高中语文教学要求教师要善于运用多元化教学方式来激发学生学习兴趣、提高语文教学质量、促进学生综合素质发展,推动学生全面可持续发展,以向社会输送更多高质量人才。因此,如何开展高中语文多元化教学是本文重点探讨的内容。
作者 张秋玲
出处 《中学生作文指导》 2022年第33期90-93,共4页
基金 教育部福建师大基础教育课程研究中心2021年开放课题“后疫情时代高中语文多元混合式教学的实践研究”(批准号:KCZ-2021020)研究成果。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部