差异化发展背景下学生古诗词鉴赏能力提升对策探究

针对现行素质教育、新高考教育要求和标准,高中语文教师应立足学生发展趋势和需求,设计更加有针对性的培育环境,让学生不仅能够获取相关知识,更能够较好地提升语文素养。其中,古诗词鉴赏能力作为学生基本素养和技能之一,是学生高中语文知识与技能系统发展的基础与前提。据此,为探究学生该项能力的培养方式,文章结合自身教学经验成果,以学生差异化发展为背景,探讨了高中语文古诗词鉴赏培养措施,望对相关人员在本领域的工作和学习中有所启发。