探讨核心素养导向下如何进行初中语文阅读教学

义务教育阶段语文核心素养主要指学生在积极的语文活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。而在此导向下,初中语文阅读教学应当痛定思痛,将课堂教学向这一核心素养靠拢,使学生在蕴含此核心素养的阅读教学中获取到相应的综合发展。在这其中,教师应当结合学生的基本情况,采取创新手段和策略,使阅读教学焕然一新,使学生在参与阅读教学的过程中逐步拓展自我的语言能力、思维能力、审美能力以及理解能力等综合素养。