基于新高考背景下的高一文言文教学的思考

全国新高考卷中古代诗文阅读共35分,占据了高考阅读半壁江山,其地位与现代文阅读齐平。而当下的高中文言文教学现状堪忧。从多年的毕业班教学的真实感受和教学反思来关照新高考背景下的高中文言文教学,深切地感受高中文言文教学必须全盘统筹,才能下好高中三年文言文教学这盘大棋。为此,本文仅就高中文言文教学的现状,谈谈高一文言文教学的策略。