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浅谈微课在初中道德与法治教学中的应用
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摘要
为了确保微课的有效性,提高教学质量,初中道德与法治教师应该根据学校和学生实际情况,来合理应用微课和调整教学策略。教师在授课过程中,可以应用微课来增加教师与学生之间的互动频率,促使初中生尽快投入到学习中来,并且教师还可以应用微课将一些常见案例展示给同学们,让道德与法治课程内容更接近生活,消除对重点或难点的理解困难,激发初中生对课程产生浓厚的兴趣。教师还可以将初中生的行为或表现应用微课整理出来,以此督促他们充分认识自己的优势或不足,通过不断完善自己来实现良好的学习效果。
作者
拉巴普赤
机构地区
西藏日喀则市聂拉木县中学
出处
《传奇故事》
2023年第6期65-66,共2页
关键词
初中道德与法治
微课
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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