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浅谈小学数学教学中学生学习习惯的培养
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摘要
学习习惯的养成对于学生而言,在任何学习阶段都是至关重要的,而且会给学生学习生涯带来巨大的好处和优势。数学知识具有抽象与逻辑性等特点,不易于理解和掌握,若想让小学生在学习上有所突破,教师还应对其良好数学学习习惯加大培养力度。在教学开展过程中,教师可立足教材及知识点,采取多样的教学方法,借此增加小学生学习自主性与积极性,使其可扎实掌握知识,并养成良好数学学习习惯。
作者
罗布占堆
机构地区
西藏山南市扎囊县雪拉完小
出处
《传奇故事》
2023年第6期75-76,共2页
关键词
数学学习习惯
教学开展
立足教材
小学数学教学
教学方法
培养力度
学习生涯
学生学习自主性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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