一流本科课程建设背景下电子商务概论课程思政教学实践

本文阐述将思政元素有机融入电子商务概论课程教学的设计思路,提出教材与资源并重,精挑严选课程思政教学内容;从质量与内涵出发,挖掘思政元素;理论与实践结合、课内与课外融合,在实践活动中提高道德修养;线上与线下互动,丰富课程教学手段和方法等课程思政教学措施,并通过丰富思政教学内容、设计多维度考核评价体系,实现专业课程价值和思想性的统一,以达到协同育人的目标。