“双减”背景下初中音乐教学优化对策

众所周知,“双减”政策致力于减轻学生负担,使学生找到学习和生活之间的平衡点,有利于学生的个性化发展,为学生提供轻松快乐的成长环境。在初中音乐的教学中,教师应该对音乐的教学进行深入探究,找出其中存在的问题并进行有效修正。立足“双减”政策,进一步优化课堂教学,提高初中音乐课程教学的质量,提升学生的音乐水平,为学生实现德智体美劳的全面发展打下基础。