初中物理实验教学的改进与创新

物理是初中阶段的一门必修课,对于刚刚接触该门课程的学生来说,充满了好奇,很容易被有趣的物理实验所吸引,并产生浓厚的学习兴趣。但是,随着学习的深入,知识难度逐渐加大,一些学生由于刚开始的基础没有打牢,未能掌握有效的学习方法,导致学习越来越吃力,学习兴趣和信心也逐渐降低。这除了与物理学科本身的知识抽象、复杂有关之外,还与教师的物理实验教学方法单一、学生在实验中的自主性不强等因素有关。