基于“三全育人”理念加强高校学风建设的路径探索

学风即学校内整体的学习风气,最早源于《礼记·中庸》,即要广泛系统地去研究学习,详细全面地去考察求教,谨慎周密地去研究思考,踏实认真地去学习实践。高校始终坚持以立德树人为根本任务,承担着为党育人、为国育才的重要使命。良好和积极的学习风气可以直接有效地培养具有正确的国家观、民族观和历史观,以及坚实可靠的学科理论、扎实的专业水平的高素质人才。