期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学校德育管理的提升策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
德育管理是学校管理的重要组成部分,学校要遵循国家教育教学总方针和德育总任务,对学校德育组织机构及实践活动全过程进行组织、协调、引导、监督。德育的最终目的是教育者为受教育者创造利于其品德成长的价值环境,使受教育者更好地理解吸收道德知识、自主建构和提升综合能力。学校德育不仅仅是德育工作者的任务,也是所有学校教育工作者共同的任务,只有全员德育,重视学生品德的形成发展,才能培养出德、智、体、美、劳全面发展的人。
作者
左小会
机构地区
江西省鹰潭市余江区第三中学
出处
《成功密码(综合版)》
2022年第4期41-42,共2页
关键词
品德的形成
德育管理
教育工作者
自主建构
提升策略
学校德育
道德知识
德育工作者
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许明峰.
让初中数学课堂充满生命的活力[J]
.中学数学(初中版),2022(12):33-34.
2
郝泽华.
课程思政在高校思政和体育融合教育中的应用分析[J]
.灌篮,2022(11):127-129.
3
张晓艳.
“四驾马车”育动高年级体育课——学科育人视角下的高年级体育教学策略[J]
.小学教学研究,2022(8):73-75.
4
彭伟勇.
基于传统文化的初中班级德育管理的思考[J]
.花溪,2021(29):0192-0192.
5
任文娟.
激活实践体验 营造育人气场[J]
.中小学班主任,2022(7):72-74.
6
曹丽秋.
儿童阅读:小学语文阅读教学的应然视角[J]
.语文教学通讯,2023(4):37-39.
成功密码(综合版)
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部