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初中地理教学如何构建高效课堂
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摘要
新课改完善了教育理念,对传统教育存在的局限性进行了全面改革。初中地理是必修课程,在素质教育的要求下地理教学应保持高质量、高效率。在学生牢固掌握所学知识的前提下,着重培养学生自主学习的意识与能力,使地理科目发挥时代应具有的效应。学生学习地理知识的最佳途径是课堂,因此课堂教学的效率与质量保障教学成效的关键。在构建高效课堂过程中教师应结合学生情况,调整教学方法,丰富教学模式,寓教于乐,将素质教育融入教学中,促进学生全面发展。
作者
王国仁
机构地区
甘肃省张掖市山丹县第二中学
出处
《成功密码(综合版)》
2022年第4期99-100,共2页
关键词
构建高效课堂
初中地理
素质教育
质量保障
教学成效
地理知识
地理教学
新课改
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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