中职学校学前教育舞蹈创编课程实用性教学提升策略研究

舞蹈编创课程教学主要是指导学生如何编创舞蹈,是一种能力培养的实践课程。然而,中职学校学前教育专业的学生舞蹈基础相对薄弱,缺乏一定的创造性思维,导致舞蹈编创教学活动的进展受到阻碍,为了提升学生的舞蹈编创能力,中职学前教育舞蹈编创教师需要对教学方法进行创新,对教学目标进行优化,同时采取有效的培养方法来提升学生的创造性思维。