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大学图书馆教学支持服务创新路径研究——以T大学图书馆为例

Innovation Path of Teaching Support Service by University Library:Taking the Library of T University as an Example
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摘要 教学支持服务是大学图书馆服务于教师教学和学生学习的支撑性服务。以T大学图书馆为例,阐述了其教学支持服务实践的情况及不足,提出了完善和优化教学资源配置、发展混合教学空间、建立课程馆员教学团队、开展分层分段支持服务、新技术和设施赋能服务五点教学支持服务的创新路径,以期为国内大学图书馆进一步提高教学支持服务效果提供借鉴。 Teaching support service is the supporting service provided by university library for teachers and students.Using the library of T University as an example,in this article we discuss the practice and deficiency of its teaching support service.Based on the discussion,we further put forward five innovation paths,namely improving and optimizing teaching resources allocation,developing blended teaching space,establishing a teaching team of course librarians,developing layered and phased support services,empowering services with new technologies and facilities,with an intended purpose to provide reference for domestic university libraries to further improve the effectiveness of teaching support service.
作者 薛调 XUE Tiao(Tianjin University of Technology,Tianjin 300384,China)
机构地区 天津理工大学
出处 《中国轻工教育》 2022年第6期60-67,共8页 China Education of Light Industry
基金 天津市哲学社会科学规划项目“媒体融合背景下的高校数字图书馆发展策略研究”(TJTQ15-006)。
关键词 教学支持服务 学习支持服务 大学图书馆 teaching support service learning support service university library
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参考文献16

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