一场西行一场情,风雨兼程鉴明心--《西游记》文本阅读的教学创新

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摘要 2017年9月,由我开发的校本课程——《中学生读<西游记>》在学校七年级正式实施了。开发《中学生读<西游记>》这门课程的初衷有两点:第一是培养学生创造性阅读的能力;第二则是将《西游记》的阅读与青春期学生的成长问题结合起来,在阅读过程中,潜移默化地提升学生的情绪智力。后来我把这两点设置为这门课程的教学目标。

作者杨微

机构地区深圳南山外国语学校高新中学

出处《课堂内外（中国好老师）》 2023年第1期56-56,共1页

关键词创造性阅读校本课程西游记《西游记》文本阅读教学创新情绪智力教学目标

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（中国好老师）

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