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围绕核心概念的小学科学单元教学设计——以苏教版科学教材四年级上册“动物大家族”单元为例被引量：1

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摘要《义务教育科学课程标准(2022年版)》聚焦学科核心概念,教师在小学科学教学中要抓住单元核心概念,从整体上设计单元教学,创设真实的探究情境,激活学生的科学思维,促进学生展开深度学习,从而提高学生的科学核心素养。

作者宗若灿

机构地区营口实验学校

出处《辽宁教育》 2023年第1期81-84,共4页

关键词核心概念小学科学单元教学设计

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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辽宁教育

2023年第1期

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