让民间艺术在美工区活动中流光溢彩——以大班“美韵坊”美工区活动为例

随着人们生活节奏的加快和生活水平的提高,很多民间传统的习俗和技艺已慢慢被遗忘。幼儿园课程从领域式课程、综合课程到园本课程、班本课程,再到现在特色课程的不断演变,又让我们看到了幼儿园活动的多样性、丰富性和创新性。因此,将独具特色的民间艺术资源融入幼儿园,丰富幼儿园的课程活动,是一条很好的路径。