多措并举 构建“第二课堂成绩单”民族地区高校特色育人课程体系

团广西区委扎实推进全国高校共青团“第二课堂成绩单”制度,以科学化、制度化、实体化建设为抓手,打造具有民族地区高校育人特色、促进大学生综合能力素质提升的“第二课堂”育人课程体系。为切实推动学校共青团改革,不断适应高等教育综合改革发展和民族地区学生发展新需求,团广西区委扎实推进全国高校共青团“第二课堂成绩单”制度,以科学化、制度化、实体化建设为抓手。