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基于生本理念,提升中学生物理学科素养

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摘要教师在开展物理教学时,要基于学生的心理需要、思维特点、认知状况等创设多样化的活动.也就是说,教师要基于生本理念培养学生的物理能力,促进学生的素养发展.一般模式下的物理教学以教师为主,学生被动地接受认知.其实要让学生全面地、多维度地成长,就要遵照学生的学情,围绕学生的需要,创设多元化的教学环节,进而敦促学生学科素养的成长.

作者杨涛

机构地区江苏省江阴市要塞中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第2期5-7,共3页

关键词初中物理生本理念学科素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2023年第2期

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