期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

情境·体悟·提升——基于核心情境的初中物理教学实践被引量：1

下载PDF

导出

摘要基于核心情境组织开展初中物理教学,有利于学生物理观念的形成,对核心素养的培养也有较大助益.在初中物理教学中,教师结合教学课时和教学内容,创设核心情境,以帮助学生领悟物理知识的本质,掌握科学实验方法,逐渐形成科学观念.本文基于核心情境,简述初中物理教学中运用核心情境的重要性,并以创设情境、科学探索、应用拓展、总结反思等为切入点,探究高效教学策略,以期学生构建完整知识体系,促进综合能力提升.

作者方友浩

机构地区江苏省连云港市新海初级中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第2期14-16,共3页

关键词初中物理核心情境教学实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1洪进步.核心素养视域下的初中物理“问题情境”教学[J].数理化学习,2021(12):53-56. 被引量：1
2孟帅,田宝成.初中物理教学中核心素养能力培养策略探究[J].科学咨询,2020,0(6):244-244. 被引量：7
3郭建南.基于核心素养导向,优化初中物理情境教学[J].华夏教师,2019,0(36):56-56. 被引量：5

二级参考文献6

1罗祖兵.深度教学:“核心素养”时代教学变革的方向[J].课程．教材．教法,2017,37(4):20-26. 被引量：160
2杨志成.核心素养的本质追问与实践探析[J].教育研究,2017,38(7):14-20. 被引量：94
3刘锦明.在初中物理教学中如何培养学生核心素养[J].科教导刊（电子版）,2017,0(20):75-76. 被引量：2
4雷贤明.初中物理学科核心素养培育策略探究[J].新课程研究（中旬）,2019,0(4):34-35. 被引量：11
5汤军琳.核心素养下“初中物理学生实验活动设计和实施”的研究[J].物理教学,2020,42(6):51-56. 被引量：7
6罗勇.核心素养下的初中物理教学策略[J].课程教育研究,2018(43):155-155. 被引量：10

共引文献10

1李红顺.物理课堂教学中学生创造性思维能力的培养[J].高考,2020,0(13):98-98.
2朱伟.创设问题情境,发展物理思维[J].启迪与智慧（中）,2021(2):73-73.
3郑学垒.初中物理教学中物理核心素养培养的方法及策略研究[J].中国科技投资,2020(34):78-78. 被引量：1
4康维国.初中物理教学中核心素养能力培养模式探究[J].发明与创新（初中生）,2021(4):10-10.
5周小兵.论学生初中物理核心素养的培养方案[J].课堂内外（初中教研）,2021(2):87-87.
6俞天元.初中物理教学中推理能力培养的实践研究构架[J].科教导刊,2021(10):149-151.
7黄爱娟.论核心素养在初中物理教学中的体现[J].中学课程辅导（上旬刊）,2021(17):115-116.
8林伟君.生活化教学情境创设在初中物理教学中的运用[J].学苑教育,2021(30):17-18. 被引量：3
9刘建福.初中物理核心素养的内涵及培养策略研究[J].学周刊,2022(28):63-65. 被引量：1
10武克傲.善用情境教学法促进初中物理深度学习的策略初探究[J].数理天地（初中版）,2023(24):36-38. 被引量：3

同被引文献4

1王鹏鹏.基于“背景知识”下的初中物理教学实践研究[J].数理天地（初中版）,2022(20):62-64. 被引量：2
2赵妍妮,陈晨.“课程思政”在初中物理教学中的实践[J].中学物理,2022,40(12):41-43. 被引量：5
3陈继传.基于智慧课堂的初中物理教学实践与探索[J].安徽教育科研,2022(29):96-98. 被引量：5
4谢丽宏,杨戈.指向深度学习的初中物理课堂优化教学策略[J].中学物理,2022,40(24):25-27. 被引量：8

引证文献1

1冯围国.基于物理观念培养的初中物理教学实践探索[J].数理天地（初中版）,2023(8):44-46. 被引量：1

二级引证文献1

1张士国.智慧学习视域下的初中物理教学实践——以“简易密度计的制作”教学为例[J].广西物理,2023,44(2):177-178. 被引量：2

1赵洪亮.核心素养视阈下的初中物理教学实践[J].数理天地（初中版）,2023(2):2-4.
2孟新.优质小麦栽培技术与提升种植效益的措施探讨[J].种子科技,2022,40(23):25-27. 被引量：7
3胡颖.核心素养视域下的高中历史大单元教学策略[J].名师在线（中英文）,2023(2):82-84. 被引量：12
4贾非.浅论楼盘表建立的类型与应用拓展[J].中国房地产,2022(31):39-41.
5梁楚明.10 kV高压开关柜交接试验方法分析[J].电力系统装备,2022(10):45-47. 被引量：1
6杜云江.“双减”背景下数学有效教学路径探寻[J].数学教学通讯,2022(35):55-56.
7李鸿飞,何红杉.横向阅读——英语阅读能力培养新路径[J].英语广场（学术研究）,2022(36):125-128.

数理天地（初中版）

2023年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部