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基于深度学习的初中物理探究式教学策略被引量：1

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摘要探究式教学模式重视学生的独立探究精神,其主旨是培养学生的创新能力和创新思维,引导学生最终走向深度学习.深度学习与探究式教学有着相互促进的作用,在初中物理教学中,教师应充分发挥自身引导作用对探究式教学策略加以运用.本文基于探究式教学应用意义,总结出预设问题情境、引导学生质疑、强化合作交流、加强思维训练、完善总结评价等深度学习视域下初中物理探究式教学等具体应用策略,意在促进学生思维的发展以及初中物理教学质量的提升.

作者陆颖

机构地区江苏省张家港市南沙中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第2期35-37,共3页

关键词初中物理探究式教学深度学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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