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问题引领式教学理念在高中物理教学中的应用被引量：1

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摘要问题引领式教学理念对培养学生问题意识有着积极作用,教师可以从引导学生主动思考和收集学生问题两个方面入手,通过情境创设、信息化教学等手段,调动学生主动进行思考,多角度对物理知识进行学习和掌握.这不仅能加强课堂学习效率,还能助力学生快速建构知识结构,以突出学生主体地位.本文简述问题引领式教学理念的优势,以教材素材、创设情境、认知规律、微信平台等为切入点,探究问题引领式教学理念在高中物理课堂中的应用,以提高课堂教学效率.

作者洪贤英

机构地区福建省泉州市泉州第十六中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第2期38-40,共3页

关键词高中物理问题引领式教学理念

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第2期

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