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“双减”背景下打造“互联网+”家校共育新样态

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摘要 一、“双减”政策下利用网络推进家校共育的缘起“双减”政策发布后,国家紧接着出台了《家庭教育促进法》,这意味着家庭教育变得越来越重要。然而,一些家长的家庭教育意识淡薄,生而不养、养而不教、教不得法的现象依然存在;一些家长找不准合适的家庭教育方法,不懂得如何与学校形成家校共育的合力;更有一些家长认为子女的教育只是学校的事情。学校教育代替不了家庭教育,而家庭教育也不是学校教育的简单重复和延续。学校教育和家庭教育不是两个简单割裂的概念,它们应该是相互依存、互为补充的。它们的共同目标就是促进学生的健康成长。
作者 林彩英
出处 《新教师》 2022年第11期23-24,共2页 Teachers Today
基金 2021年度福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“教师利用网络学习空间开展家校互动的实践研究”(课题立项编号:KT21134)的研究成果。

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