小小科普文 浓浓语文味——统编版小学语文低年级科普文的教学策略

翻开统编版低段语文教材,就会发现在精美淡雅的水墨画插图中呈现了不少科普类课文。这类科普文主要以童话、故事、儿歌等简短形式呈现。它将语文学习、学生兴趣和科学知识结合起来,能激发学生探索未知世界和科学奥秘的强烈兴趣。然而,由于这类科普文缺乏详细具体的故事情节,在教授这样的科普文章时,很多教师往往只注重文本中科学知识的积累,在课堂教学过程中一味地讲解、分析,而忽略了语文学科本身的特质——引导学生学习和使用语言.