摘要
“课程思政”是落实立德树人的综合教育理念和新型教育模式,课堂教学是课程的直接表现形式。文章以税法课程为例,从教学内容的思政要素挖掘、教学手段的多样化选择以及考核体系的多元化改革三个方面,探讨了在课堂教学中落实课程思政的有效路径,也为专业其他课程开展思政教育教学提供了参考。
出处
《商业会计》
2022年第24期122-124,共3页
Commercial Accounting
基金
广东省高等教育教学研究和改革项目(项目编号:粤教高函[2021]29)
广东省教育厅特色创新项目“广东省制造业减税政策成效与企业财务策略”(项目编号:2019WTSCX162)。