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构建立体化阅读模式打造高中精致课堂——高中古诗文群文阅读策略初探 被引量:5

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摘要 群文阅读突破传统单篇精读教学模式的窠臼,有助于丰富学生的阅读内容,提升学生的阅读能力与阅读效率。高中古诗文群文阅读教学,可以从精准定位议题,多层次搭建阅读空间,培养学生核心素养,创新群文教学形式,拓展群文教学视野等方面探讨相关策略。
作者 丁光辉
出处 《语文教学通讯》 2023年第4期25-27,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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