借助想象置身诗境——通过意象的揣摩感受意境的体察研究

小学诗歌教学应当以诗歌意象的客观物象和生成虚像为基础,借助想象构建还原出诗境,让学生在诗境中感受诗歌氛围和诗人情感,从而帮助学生揣摩感受诗歌意境,为更深入的诗歌学习奠定基础。