梳理·对话·实践·点评——小学语文读写融合教学的具体途径

在小学语文读写融合教学中指导学生进行阅读和写作,有助于学生语文综合素养的发展。教师可立足读写融合教学理念,围绕统编教材中的具体文本,从“梳理教材、生本对话、读写实践、拓展点评”四方面入手,深入研究读写融合教学策略,以促进“读”与“写”的相互融合,进而培养学生的阅读理解能力与语言应用能力。